2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲正式发布:英语

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2019-06-16

  腾博会娱乐:“花伞”由形似花瓣的钢框架组合而成,集绿色技术于一体,黄昏和夜间通过照明设计,让人们仿佛置身一片色彩斑斓的花海之中。  北京世园局常务副局长周剑平介绍说,截至目前,园区及配套基础设施规划已基本完成,公共景观、主要场馆建设已陆续开工,北京世园会全园制高点天田山山形营造基本完成。

  立足行业实际需求,在打好坚实专业基础的同时,充实和健全具有行业特点的创新创业教育课程体系,打造具有行业特色的创新创业教育品牌。积极推进学校创新创业教育与行业企业协同,吸引社会资源投入,共建创新创业教育实践基地、创业孵化园等,联合培养适应行业未来发展的创新型人才。建立创新创业教育导师人才库,培养一批双师型创新创业教育师资队伍,加大对学生参加高层次创新创业教育赛事的支持力度。

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  以套内面积计算的衍生费用是否会降低,还要看单价是否会提高。住宅建筑应以套内使用面积进行交易尽管不影响房价,但该调整对开发商未来建房可能会产生影响。  “公摊面积不能成为一笔糊涂账,要将标准和明细‘晒在太阳下’,加强持续不断的监管。

  “社区消防宣传大使”的设立,必将有效解决社区消防宣传的死角和盲区,让更多社区居民了解掌握消防安全常识,最大限度地消除居民小区火灾隐患,避免和减少火灾事故发生,为社区创造一片良好的消防安全环境。(林美)(责编:赵海林(实习生)、张雨)人民网北京6月1日电“六一”国际儿童节之际,北京市公安局消防局为少年儿童带来一份安全大餐,推出由八个小动物扮演的《一萌消防队》卡通形象。《一萌消防队》猴子队长一萌与小猫副队长詹西更是“走下”荧屏,来到北京少年儿童消防嘉年华现场与小朋友们共同欢度“六一”。“喂,119吗?动物城三街9圈着火啦!”头戴小猪卡通头饰的萌娃率先登场,向大家演示如何正确报警。

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  这是一种被动咨询模式,还需在治理过程中强调主动咨询。应急型决策咨询是必要的,同时还应促进智库对战略性问题的研究思考。充分发挥智库作用,进一步提高决策科学化水平,应将咨询作为公共事务决策的前置程序,使决策咨询真正成为公共事务管理的一部分,进而探索形成智库参与决策的有效路径。  重点智库建设与智库产业化发展的关系。推动智库建设,既要有代表行业水平的智库品牌,也要有庞大的智库群体。

  腾博会娱乐:问:能否介绍一下巴彦淖尔盐碱地的改造情况?答:  巴彦淖尔全市现有盐碱化耕地484万亩,为了全面改良盐碱化耕地,巴彦淖尔市委托清华大学编制了巴彦淖尔市484万亩盐碱化耕地改盐增草兴牧示范工程规划,计划投资亿元。工程全部实施后,从经济效益看,耕地质量将普遍提高1—2个等级,可新增优质牧草930万吨或新增粮食生产能力50亿斤,年新增效益38亿元以上,相当于再造一个河套;从社会效益看,可加快土地流转,转变生产经营方式,有利于推进农牧业供给侧结构性改革,实现贫困人口稳定脱贫,保障边疆地区和谐稳定;从生态效益看,可有效增加地表植物覆盖率和生物多样性,增强水土保持能力,筑牢祖国北疆生态安全屏障。  今年,我们在自治区支持下,不等不靠,先从试点抓起,干起来再说,计划实施50万亩,其中高标准、高质量完成五原县5万亩试验示范项目,为大规模工程实施趟出路子,积累经验。

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  考核目标与要求  一、语言知识  要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1至附录5),要求词汇量为3500左右。

  二、语言运用  1.听力  要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。

考生应能:  (1)理解主旨要义;  (2)获取具体的、事实性信息;  (3)对所听内容做出推断;  (4)理解说话者的意图、观点和态度。   2.阅读  要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。

考生应能:  (1)理解主旨要义;  (2)理解文中具体信息;  (3)根据上下文推断单词和短语的含义;  (4)做出判断和推理;  (5)理解文章的基本结构;  (6)理解作者的意图、观点和态度。   3.写作  要求考生根据提示进行书面表达。

考生应能:  (1)清楚、连贯地传递信息,表达意思;  (2)有效运用所学语言知识。   4.口语  要求考生根据提示进行口头表达。 考生应能:  (1)询问或传递事实性信息,表达意思和想法;  (2)做到语音、语调自然;  (3)做到语言运用得体;  (4)使用有效的交际策略。   附录1 语音项目表  1.基本读音  (1)26个字母的读音  (2)元音字母在重读音节中的读音  (3)元音字母在轻读音节中的读音  (4)元音字母组合在重读音节中的读音  (5)常见的元音字母组合在轻读音节中的读音  (6)辅音字母组合的读音  (7)辅音连缀的读音  (8)成节音的读音  2.重音  (1)单词重音  (2)句子重音  3.读音的变化  (1)连读  (2)失去爆破  (3)弱读  (4)同化  4.语调与节奏  (1)意群与停顿  (2)语调  (3)节奏  5.语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用  6.朗诵和演讲中的语音技巧  7.主要英语国家的英语语音差异  附录2 语法项目表  1.名词  (1)可数名词及其单复数  (2)不可数名词  (3)专有名词  (4)名词所有格  2.代词  (1)人称代词  (2)物主代词  (3)反身代词  (4)指示代词  (5)不定代词  (6)疑问代词  3.数词  (1)基数词  (2)序数词  4.介词和介词短语  5.连词  6.形容词(比较级和最高级)  7.副词(比较级和最高级)  8.冠词  9.动词  (1)动词的基本形式  (2)系动词  (3)及物动词和不及物动词  (4)助动词  (5)情态动词  10.时态  (1)一般现在时  (2)一般过去时  (3)一般将来时  (4)现在进行时  (5)过去进行时  (6)过去将来时  (7)将来进行时  (8)现在完成时  (9)过去完成时  (10)现在完成进行时  11.被动语态  12.非谓语动词  (1)动词不定式  (2)动词的-ing形式  (3)动词的-ed形式  13.构词法  (1)合成法  (2)派生法  (3)转化法  (4)缩写和简写  14.句子种类  (1)陈述句  (2)疑问句  (3)祈使句  (4)感叹句  15.句子成分  (1)主语  (2)谓语  (3)表语  (4)宾语  (5)定语  (6)状语  (7)补语  16.简单句的基本句型  17.主谓一致  18.并列复合句  19.主从复合句  (1)宾语从句  (2)状语从句  (3)定语从句  (4)主语从句  (5)表语从句  20.间接引语  21.省略  22.倒装  23.强调  24.虚拟语气  附录3 功能意念项目表  1.社会交往(SocialCommunications)  (1)问候(Greetings)  (2)介绍(Introduction)  (3)告别(Farewells)  (4)感谢(Thanks)  (5)道歉(Apologies)  (6)邀请(Invitation)  (7)请求允许(Askingforpermission)  (8)祝愿和祝贺(Expressingwishesandcongratulations)  (9)提供帮助(Offeringhelp)  (10)接受和拒绝(Acceptanceandrefusal)  (11)约会(Makingappointments)  (12)打电话(Makingtelephonecalls)  (13)就餐(Havingmeals)  (14)就医(Seeingthedoctor)  (15)购物(Shopping)  (16)问路(Askingtheway)  (17)谈论天气(Talkingaboutweather)  (18)语言交际困难(Languagedifficultiesincommunication)  (19)提醒注意(Reminding)  (20)警告和禁止(Warningandprohibition)  (21)劝告(Advice)  (22)建议(Suggestions)  2.态度(Attitudes)  (23)同意和不同意(Agreementanddisagreement)  (24)喜欢和不喜欢(Likesanddislikes)  (25)肯定和不肯定(Certaintyanduncertainty)  (26)可能和不可能(Possibilityandimpossibility)  (27)能够和不能够(Abilityandinability)  (28)偏爱和优先选择(Preference)  (29)意愿和打算(Intentionsandplans)  (30)希望和愿望(Hopesandwishes)  (31)表扬和鼓励(Praiseandencouragement)  (32)责备和抱怨(Blameandcomplaint)  (33)冷淡(Indifference)  (34)判断与评价(Judgementandevaluation)  3.情感(Emotions)  (35)高兴(Happiness)  (36)惊奇(Surprise)  (37)忧虑(Worries)  (38)安慰(Reassurance)  (39)满意(Satisfaction)  (40)遗憾(Regret)  (41)同情(Sympathy)  (42)恐惧(Fear)  (43)愤怒(Anger)  4.时间(Time)  (44)时刻(Pointoftime)  (45)时段(Duration)  (46)频度(Frequency)  (47)时序(Sequence)  5.空间(Space)  (48)位置(Position)  (49)方向(Direction)  (50)距离(Distance)  6.存在(Existence)  (51)存在与不存在(ExistenceandNon-existence)  7.特征(Features)  (52)形状(Shape)  (53)颜色(Colour)  (54)材料(Material)  (55)价格(Price)  (56)规格(Size)  (57)年龄(Age)  8.计量(Measurement)  (58)长度(Length)  (59)宽度(Width)  (60)高度(Height)  (61)数量(Number)  9.比较(Comparison)  (62)同级比较(Equalcomparison)  (63)差别比较(Comparativeandsuperlative)  (64)相似和差别(Similarityanddifference)  10.逻辑关系(Logicalrelations)  (65)原因和结果(Causeandeffect)  (66)目的(Purpose)  11.职业(Occupations)  (67)工作(Jobs)  (68)单位(Employer)  附录4 话题项目表  1.个人情况(Personalinformation)  2.家庭、朋友与周围的人(Family,friendsandpeoplearound)  3.周围的环境(Personalenvironments)  4.日常活动(Dailyroutines)  5.学校生活(Schoollife)  6.兴趣与爱好(Interestsandhobbies)  7.个人感情(Emotions)  8.人际关系(Interpersonalrelationships)  9.计划与愿望(Plansandintentions)  10.节假日活动(Festivals,holidaysandcelebrations)  11.购物(Shopping)  12.饮食(Foodanddrink)  13.健康(Health)  14.天气(Weather)  15.文娱与体育(Entertainmentandsports)  16.旅游和交通(Travelandtransport)  17.语言学习(Languagelearning)  18.自然(Nature)  19.世界与环境(Theworldandtheenvironment)  20.科普知识与现代技术(Popularscienceandmoderntechnology)  21.热点话题(Topicalissues)  22.历史与地理(Historyandgeography)  23.社会(Society)  24.文学与艺术(Literatureandart)  附录5 词汇表(略)+1。